Diversion Academy
In de Diversion Academy vind je verschillende cursussen die jou gaan helpen je maatschappelijke impact te vergroten.
Diversion Academy
Docententraining ‘Luister Eens: met jongeren in dialoog over mentale gezondheid'
Een gratis training om jou als docent te helpen om preventief het gesprek over mentale gezondheid aan te gaan met jongeren.
Je kunt de training op een later moment starten of hervatten.
Ambassadeurstraining Luister Eens
Een tool om jou als ambassadeur te helpen om jouw ervaringsverhaal te delen en het gesprek over mentale gezondheid aan te gaan.
Tool voor ambassadeurs: ‘Luister Eens: deel jouw verhaal & ga in gesprek over mentale gezondheid’
Welkom bij deze online tool! Als ambassadeur zet jij jouw persoonlijke ervaringen in om het gesprek over mentale gezondheid te openen en stigma’s te doorbreken. Dit doe je bijvoorbeeld tijdens een dialoogsessie in de wijk, een workshop in het onderwijs of misschien deel jij jouw ervaring wel online. Maar hoe zorg je er voor dat de boodschap van jouw verhaal echt overkomt op de luisteraar? En hoe creeër je een veilige sfeer waarin ook anderen hun ervaring durven delen?
Met deze tool krijg jij antwoord op deze vragen. De module bestaat uit 4 cursussen die jij apart van elkaar kan doorlopen. In module 1 leer jij meer over stigma en hoe jij kan bijdragen aan het doorbreken ervan. In module 2 breng jij stap-voor-stap jouw verhaal in kaart zodat je zeker weet dat je jouw ervaring deelt zoals jij dat wil. In module 3 krijg je handvatten om jouw boodschap binnen verschillende activiteiten (in groepsverband, één-op-één gesprekken of online) over te brengen op jouw publiek. Ten slotte leer jij in module 4 dialoog- én luistertechnieken om het gesprek over mentale gezondheid te faciliteren. Kortom: hierna ben je ready om als ambassadeur aan de slag te gaan!
Docententraining ‘Luister Eens: met jongeren in dialoog over mentale gezondheid’
Welkom bij deze online training! Maak jij je wel eens zorgen over de mentale kwetsbaarheid van een jongere uit je klas? Of ben je benieuwd hoe je preventief het gesprek aan kunt gaan over mentale gezondheid met jongeren?
In deze docententraining ‘Luister eens: met jongeren in dialoog over mentale gezondheid’ vind je antwoord op deze vragen. Want wist je dat uit onderzoek blijkt dat praten over je mentale klachten de kans verkleint dat deze leiden tot mentale problemen? Openheid en je hart luchten is een krachtig preventie middel. Daarom is het praten over mentale gezondheid een belangrijke vaardigheid die jongeren zouden moeten leren.
Doelen training
Na het doorlopen van de 5 modules binnen deze training:
- Beheers je de juiste feitelijke achtergrond en heb je kennis over hoe mentale gezondheid speelt onder jongeren en in hun belevingswereld. Dit leer je in module 1 t/m 3.
- Beheers je dialoogvaardigheden waarmee je zelf het preventieve gesprek aan kunt gaan met jongeren, vanuit de juiste basishouding. Dit leer je in module 4.
- Leer je (online) hulp en doorverwijzigingsmogelijkheden voor jongeren kennen en erken je het belang van het in kaart brengen van de zorgstructuur op jouw school. Dit leer je in module 5.
Daarnaast eindigt iedere module met een concrete ‘tool’ die je in de klas kunt inzetten om de kennis uit de module in de praktijk te brengen. Zo krijg je niet alleen kennis en vaardigheden aangereikt, maar ook handvatten om de stap naar actie zo laagdrempelig mogelijk te maken. Want praten over je mentale gezondheid, dat is toch heel normaal? Leuk dat je meedoet!
Deze training is ontwikkeld door Diversion en MIND, met steun van FNO.
De modules
Module 1: Maatschappelijke trends en cijfers
Hoe gaat het eigenlijk met de mental gezondheid van Nederlandse jongeren? Waar lopen ze tegenaan en welke maatschappelije ontwikkelingen hebben hier invloed op?
Module 2: De belevingswereld van jongeren; waar heb je invloed op?
Welke invloed heb jij zelf als docent op dementale gezondheid van jongeren? En hoe ziet hun belevingswereld er eingelijk uit
Module 3: Stigma
Hoe kijk ik zelf aan tegen mentale kwetsbaarheid en stigma? en welke effecten kan dat hebben?
Module 4: Dialoogtechnieken om het preventieve gesprek klassikaal te voeren
Wat is het verschil tussen een dialoog en een discussie? Enwanneer zet ikde dialoog in (en hoe)?
Module 5: Zorgstructuur
Waar komen jongeren terecht als ze (meer) hulpnodig hebben? Wat kan jij doen, maar ook; waar eindigt mijn rol en waar kan ik ze naar doorverwijzen?
Impact maken begint hier...
Registreren